Del 20 de mayo al 21 de julio del 2019
Lugar: CMMAS
Como parte del convenio de colaboración con la Universidad Federal de Juiz de Fora, Brasil, 2 estudiantes ganaron las respectivas becas para venir a México a cursar el Diplomado en Creación Sonora del CMMAS.
Las estudiantes son:
Sara Rosa Ramos Fraga
Anna Carolina Ferreira Lamha
¡Felicidades y bienvenidas!
Anna Carolina Ferreira Lamha
Estudiante de composición en la Universidad Federal de Juiz de Fora (UFJF), MG, Brasil. Nacida en Juiz de Fora en 1997, inició sus estudios de composición en 2016, con Daniel Quaranta y Luiz Castelões.
Su trabajo con música acusmática comenzó en el año 2017, que se desarrolla desde entonces, además de la producción de obras instrumentales. Su pieza electoacústica "Murmure" fue presentada en la Ciudad de México, en el concierto "Sesión de Escucha - Electroacústica del mundo: Brasil" en mayo de 2018. Su trabajo con regengia se inició en 2018 bajo la orientación del profesor Willsterman Sottani, habiendo regido la Orquesta Académica de la UFJF y el Coro Académico de la UFJF. Actualmente es integrante y becario del proyecto de extensión Coro Académico de la UFJF, como miembro del Cuerpo Técnico-Directivo Jr, actuando como regente asistente.
Sara Rosa Ramos Fraga
Su formación es en composición musical.
En los últimos semestres he estudiado, además de las materias de la composición:
una disciplina en grupo de canto, en la que realizamos diversas presentaciones, dos de las cuales tuve la oportunidad de regir el coro;
disciplinas de teoría y análisis musical, que consiste en análisis de piezas diversificadas - desde el barroco al modernismo;
disciplinas específicas de escucha, apreciación y análisis de la música moderna y contemporánea;
disciplinas que estudian la historia de la música occidental, analizando sus contextos culturales y políticos;
disciplinas de estudio de armonía y contrapunto (modal);
disciplinas de estudio y el desarrollo de la percepción musical;
y disciplinas de estudio y análisis de canto y expresión musical del barroco al contemporáneo.